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Categoria: Notícias Erasmus +

Publicado em 21 março 2026

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Entre os dias 9 e 13 de março de 2026, o AGML acolheu o diretor da Regional Utveckling / Fellingsbro Folkhögskola, Torkel Freed, duas professoras - Ulrika Hellström (Língua Sueca) e Mia Andrén (Matemática) - e a assistente técnica Helene Andersson, no âmbito de uma mobilidade Erasmus+ em Job Shadowing. A escola sueca, localizada em Fellingsbro, Município de Lindesberg, Condado de Örebro, recebeu três professoras do nosso agrupamento em dezembro de 2025.

Ao longo da semana, as equipas do Centro Qualifica, dos cursos de Educação de Adultos (EA) das Formações Modulares (FM), de Português Língua de Acolhimento (PLA), bem como professores e técnicos que acompanham alunos com necessidades educativas especiais, proporcionaram aos visitantes múltiplas oportunidades de participação e observação em atividades desenvolvidas pelos aprendentes.

9 de março — Sessão de acolhimento e apresentação

Realizou‑se uma reunião de receção aos visitantes, com a participação da Subdiretora do AGML, Cristina Moura, da Coordenadora do Programa Erasmus+, Conceição Barrento, da Coordenadora do Centro Qualifica, Carlota Gaspar, da Coordenadora da Educação de Adultos, Conceição Peixoto, e das formadoras do Centro Qualifica, Ilda Sintrão e Teresa Gaspar.

Foram apresentados os cursos de Educação de Adultos, os processos de RVCC e diversos projetos de qualificação de adultos. Seguiu‑se uma visita ao Centro Qualifica, onde a técnica de ORVC, Paula Rodrigues, explicou as suas funções. A formadora Teresa Gaspar apresentou ainda o funcionamento do Cantinho da Leitura, descrevendo as atividades implementadas para promoção da leitura junto dos aprendentes adultos

No dia 10 de março, os visitantes assistiram e participaram ativamente numa aula de karaté adaptado, dinamizada por Cláudio Conde.

Seguidamente, acompanharam uma sessão integrada no projeto Literacia Financeira Inclusiva, dinamizada pela Professora Elsa Pereira, em que dois alunos da turma 12.º I deram uma aula a colegas do CAA (Centro de Apoio à Aprendizagem). As professoras Ana Trindade Fernandes, Sofia Guedes e Sara Raimundo prepararam as atividades dirigidas aos colegas suecos.
Houve também uma troca de impressões entre Ana Rita Coutinho, professora de Língua Gestual Portuguesa e o diretor Torkel Freed. Refira-se que a referida escola sueca tem um centro de formação de língua gestual sueca e cursos dirigidos a adultos surdos.

Durante a tarde, o grupo acompanhou sessões das Formações Modulares Certificadas de Inglês (Prof.ª Rosa Cardoso) e do curso de EA, área de STC (Prof. João Sousa).

No dia 11 de março, os visitantes tiveram acesso a uma explicação detalhada do processo de RVCC de nível secundário, apresentada pela Prof.ª Maria José Ferreira e complementada pela Prof.ª Teresa Gaspar.

De seguida, participaram numa sessão de formação de CLC e STC, com a Prof.ª Maria José Ferreira e a Prof.ª Ana Guerra, envolvendo‑se numa atividade com os adultos em processo.

Assistiram também a uma sessão de Português Língua de Acolhimento (PLA), dinamizada pela Prof.ª Mónica Lopes.

No dia 12 de março, os visitantes estiveram presentes numa sessão de RVCC de nível básico na área de Matemática, Ciência e Tecnologia, orientada pela Prof.ª Ilda Sintrão, onde puderam contactar com os adultos em certificação, analisar um exemplo de portefólio e compreender a articulação entre áreas na História de Vida dos candidatos.

Seguiu‑se uma sessão de Informática, lecionada pelo Prof. Álvaro Minhava, e mais duas sessões de PLA, dinamizadas pelas professoras Amélia Frazão e Laura Filipe.

13 de março - Sessão final de reflexão

No último dia, realizou‑se uma sessão de reflexão dedicada às aprendizagens e práticas consideradas relevantes pelos colegas suecos no âmbito deste Job Shadowing.

Ao longo da semana, foi também proposto aos visitantes um programa cultural, com acompanhamento por parte de vários professores do AGML.

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Categoria: Notícias Erasmus +

Publicado em 12 março 2026

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Em linha com as finalidades do Projeto Educativo do agrupamento, uma escola para transformar o Mundo, e com a missão do Centro Qualifica, a coordenadora e a TORVC do Centro Qualifica, Carlota Gaspar e Sandra Abreu, e a psicóloga Educacional do AGML, Angelina Costa, realizaram o curso estruturado Social and Emotional Learning (SEL) for Successful Schools.

Ao abrigo do programa Erasmus+, no setor de Educação de Adultos, no âmbito do projeto 2024-1-PT01-KA121-ADU-000197879, pretendeu-se que os profissionais que frequentaram o curso ficassem capacitados para desenhar ambientes CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning) nos seus domínios de atuação, com vista a gerar uma cultura de SEL no Centro Qualifica e nas escolas do agrupamento.

O curso, organizado pela Europass Teacher Academy, decorreu entre os dias 2 e 8 de março de 2026 em Budapeste, capital da Hungria. Dividida pelo rio Danúbio entre Buda e Peste esta cidade é rica em história e possui uma arquitetura impressionante, pelo que o grupo de aprendentes pode enriquecer esta experiência de aprendizagem vivenciando o património cultural em diversas visitas a monumentos e espaços museológicos.

Um agradecimento particular à formadora,  Krisztina Tüll, e ao grupo de trabalho cujos contributos e dinâmica capitalizaram o percurso formativo.

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Categoria: Notícias Erasmus +

Publicado em 21 março 2026

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O Agrupamento de Escolas Monte da Lua recebeu, entre os dias 2 e 6 de março, um grupo de alunos e professores proveniente da Ilha da Reunião, no âmbito de uma mobilidade Erasmus+. A visita trouxe a Sintra 35 alunos, com cerca de 10 anos, acompanhados por 10 professores e pela mãe de um aluno com mobilidade reduzida.

Ao longo da semana, as atividades decorreram na Escola EBI de Colares e no Polo, onde alunos e professores participaram num conjunto diversificado de experiências educativas e culturais. Dança, música, desporto, arte, artesanato e atividades na biblioteca marcaram o programa, promovendo o contacto entre diferentes realidades escolares e culturais.

Um dos momentos mais simbólicos da visita aconteceu durante o encontro com os alunos do 1.º ciclo. Nessa ocasião, os alunos da Ilha da Reunião deram a conhecer um artesanato tradicional da sua região — "vacoa weaving" — envolvendo os alunos portugueses numa atividade prática e intercultural. O dia ficou ainda marcado por um lanche partilhado, preparado com o contributo dos encarregados de educação dos alunos do JI e do 1º ciclo, onde não faltaram especialidades típicas portuguesas.

Para além do contexto escolar, o grupo teve ainda oportunidade de visitar vários pontos de interesse em Sintra e Lisboa, aprofundando o conhecimento sobre a cultura e o património locais.

A iniciativa destacou-se pelo forte espírito de partilha e inclusão, reforçando o papel do programa Erasmus+ na promoção do diálogo intercultural e na aproximação entre comunidades educativas de diferentes partes do mundo.

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Categoria: Notícias Erasmus +

Publicado em 05 março 2026

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“Collaboration, Teamwork & Teambuilding: Create stronger bonds in your classroom”

De 16 a 20 de fevereiro de 2026, dois professores do Agrupamento de Escolas Monte da Lua, António Roldão (Matemática) e Cláudia Pires (Português), participaram em Split, Croácia, num curso de formação, inserido no programa ERASMUS+ KA1 — ação-chave dedicada ao desenvolvimento profissional de docentes a nível europeu.
O curso, intitulado “Collaboration, Teamwork & Teambuilding: Create stronger bonds in your classroom”, centrou-se em estratégias inovadoras para promover a colaboração, a comunicação criativa e o trabalho em equipa entre professores e alunos, reforçando os laços dentro da sala de aula e no ambiente escolar.
Durante os cinco dias de formação, tivemos oportunidade de:
Explorar práticas de aprendizagem experiencial e de pensamento crítico, dinamizadas por formadores internacionais como Dario Čaljkušić, Ivana Čoko e Ružica Vorgić, no moderno centro SPINIT Inkubator em Split;
Participar em atividades colaborativas ao ar livre, explorando o património cultural da cidade;
Contactar com a realidade educativa croata, em visita a uma Escola Profissional de Turismo, que integra um Hotel, possibilitando aos alunos uma aprendizagem em contexto prático;
Refletir sobre saúde mental, bem-estar e comunicação corporal, essenciais para o equilíbrio e o sucesso da prática docente;
Integrar sessões práticas de desenvolvimento de trabalho em equipa digital e momentos de aprendizagem interativa com colegas de diferentes países europeus.
Esta experiência permitiu enriquecer as competências pedagógicas e reforçar o compromisso do nosso agrupamento com uma educação inovadora, colaborativa e europeia, em linha com os valores do Programa Erasmus+.
Mais do que um curso, esta mobilidade foi uma experiência de partilha cultural e profissional que trouxe novas ideias, metodologias e parcerias para aplicar na comunidade escolar do Agrupamento de Escolas Monte da Lua.